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El propósito de esta actividad es que los estudiantes transformen las frases del estilo directo al estilo indirecto. Mediante este ejercicio, los estudiantes mejorarán su comprensión y aplicación del estilo indirecto, una habilidad esencial para comunicarse de manera más formal y precisa en el idioma español.

Desarrollo 
1. Proyectamos la ficha o la imprimimos.

2. Según el tamaño de la clase, la dividimos en grupos o parejas, o también se puede hacer de forma individual.

3. Un equipo comienza eligiendo el nombre de algún personaje y le pregunta: “¿Qué dijo...?”. Si la respuesta es correcta, el equipo suma un punto.

4. Como actividad complementaria, al final se puede profundizar en el contexto histórico en el que se hicieron esas declaraciones e intentar interpretarlas.