Propuesta de trabajo con la lectura extensiva en la clase de ELE (nivel B1, adaptable a principiantes con lecturas graduadas) en la que es el propio alumno quien elige el libro que va a leer. Las fichas de trabajo se organizan en actividades previas —una simulación de la elección de un libro en una librería, entre otras—, simultáneas —un diario de lectura— y posteriores, en las que los alumnos recomiendan «su libro» a sus compañeros oralmente y por escrito.
El autor, que la aplicó en sus clases y en talleres de formación en Italia y Grecia, destaca su efecto en la motivación y el hábito lector. Los anexos incluyen una lista de libros más leídos, una plantilla de evaluación de la exposición oral, instrucciones para prepararla y un tablón de lecturas.
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