El objetivo primordial de esta propuesta es mostrar los beneficios de la aplicación de técnicas dramáticas en la enseñanza de E/LE y cómo estas favorecen un agradable aprendizaje en las distintas destrezas: comprensión escrita, comprensión oral, expresión escrita y expresión oral. La autora parte de su trabajo de investigación sobre actividades dramáticas aplicadas a la enseñanza del español como lengua extranjera, realizado tras cursar Filología Hispánica, el Máster en Artes Escénicas y Patrimonio Cultural y el posgrado en Teatro y Educación.
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