Volumen colectivo que hace balance de la investigación con corpus paralelos en la era de la inteligencia artificial a partir de la colección PaCorES: corpus bidireccionales y equilibrados que emparejan el español con el alemán, el inglés y el chino. Los capítulos iniciales tratan del diseño, la anotación y la consulta de estos corpus, y de la alineación de lenguas tipológicamente alejadas.
La primera parte se dedica al uso de los corpus paralelos en la enseñanza de lenguas y la formación de traductores: aprendizaje basado en datos (data-driven learning), toma de conciencia lingüística, propuestas didácticas para el aula de inglés y de traducción, y un capítulo sobre el aprendizaje del español como lengua adicional con el corpus PaEnS. La segunda reúne estudios empíricos de lingüística contrastiva y traductología: verbos de movimiento y de percepción, modalidad, léxico de las emociones y de las bebidas.
Índice
- Research with parallel corpora in the AI era: Challenges, opportunities, and complementarities. María Teresa Sánchez-Nieto e Irene Doval
- The Chinese–Spanish parallel corpus (PaCheS): A multifunctional resource for typologically distant languages. Irene Doval y Xiaomeng Wang
- Part I. Language teaching and translator training
- Tryna learn English: Two use cases for parallel corpora in the classroom. Michael Lang
- Exploring idioms of feelings and emotions through an English–Spanish parallel corpus: A teaching proposal for university EFL learners. Sidoní López Pérez
- The PaEnS corpus: A catalyst for fostering meaningful learning of Spanish as an additional language. Leyre Alejaldre-Biel
- PaGeS in language awareness raising in translator training: From metaphor identification to translational critical metaphor analysis. María Teresa Sánchez-Nieto
- The use of the German-Spanish Parallel Corpus (PaGeS) in the translation classroom. Zuriñe Sanz-Villar y Aitziber Elejalde
- A practical example of using the PaEnS corpus in language teaching: The case of English prepositions. Tomás Jiménez Juliá
- Translating English in as Spanish de (rather than en): Grammatical insights and a pedagogical proposal for translation students. Inmaculada Serón Ordóñez
- Accessing MedCor through the English–Spanish parallel corpus PaEnS: Examples for contrastive and translational analysis. Goretti Faya-Ornia y Patricia Rodríguez-Inés
- Part II. Contrastive linguistics and translation studies
- Speed and noise in motion: How do German and Spanish verbs of motion combine these two features?. Irene Szumlakowski Morodo
- Visual perception and thinking-for-translating: A corpus-based study of German–Spanish narrative texts. Teresa Molés-Cases
- German sollen and Spanish deber: A corpus study of mutual correspondence and translation bias based on the PaGeS corpus. Astrid Schmidhofer y Jesús Manuel Millán Vidal
- A toast to languages: The translation of beverages and related terms in the English–Spanish Parallel Corpus (PaEnS). María Pascual Cabrerizo
- Spanish anger words in translation. Ulrike Oster
Studies in Corpus Linguistics, 129. Edición de Irene Doval y M. Teresa Sánchez-Nieto. ISBN (libro electrónico): 9789027243218; ISBN (tapa dura): 9789027237835. Publicación prevista para diciembre de 2026.
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