Inventar y escribir en grupo una historia original a partir de una serie de elementos entre los que se ha colado uno inesperado (el «binomio fantástico» de Rodari).
Practicar la expresión oral como preescritura y la escritura colectiva, cuidando la corrección, la cohesión, la coherencia y el estilo; se puede orientar al uso de los tiempos del pasado.
Actividad de escritura creativa en pequeños grupos y gran grupo, de unos 30 minutos, sin preparación ni material, para nivel intermedio.
- El profesor prepara varias series de elementos con los que construir una historia. En cada una hay un elemento extraño, que desentona con los demás. Ejemplos de la página: (1) Bart Simpson, Springfield, una colección de cromos del payaso Crusty, Lisa Simpson, tu amigo más odiado; (2) los caballeros de la mesa redonda y el rey Arturo, Merlín, Excalibur, la reina Ginebra y Gene Kelly en Cantando bajo la lluvia; (3) una reunión de antiguas alumnas, un sábado por la noche, viejos recuerdos, unas copas de más y Rambo.
- Cada grupo trabaja con una serie e inventa oralmente una historia original que integre todos los elementos. Es el momento de preescritura, planteado desde la expresión oral.
- Después, en el mismo grupo, plasman las ideas en un texto escrito, discutiendo entre todos la corrección y adecuación de las formas elegidas, la cohesión, la coherencia y el estilo.
- Un portavoz de cada grupo lee su historia y la clase la valora desde el punto de vista de su originalidad y su corrección.
Los textos pueden recopilarse en una pequeña antología. Si el profesor quiere convertirla en una práctica gramatical, puede pedir que la historia se cuente con los tiempos del pasado.
El Centro Virtual Cervantes dejó de estar disponible en octubre de 2026. El PDF reproduce la actividad y sus materiales tal como los guardó archive.org el 9 de abril de 2004.
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