Hablar de la rutina diaria y de los gustos, describir la ropa que se lleva y practicar las preguntas y respuestas con oraciones completas mediante un juego de deducción.
Unos 50 minutos, con cinco sospechosos y el resto de la clase en equipos de policías.
- Preparación: cinco estudiantes hacen de sospechosos y se colocan delante de la clase; cada uno recibe una tarjeta con sus hábitos, gustos y ropa. Los equipos reciben la ficha con las pistas sobre el asesino (calzado, camiseta, gorro, rutinas, gustos).
- Lectura: 10 minutos para leer las frases y resolver dudas de vocabulario.
- Interrogatorio: por turnos, cada equipo hace una pregunta a un sospechoso; todos los miembros deben preguntar al menos una vez, y tanto preguntas como respuestas han de ser frases completas.
- Resolución: cuando un equipo cree saber quién es, lo dice, pero el resto sigue preguntando; gana quien lo descubre primero.
El PDF incluye la ficha con las pistas y las cinco tarjetas de sospechosos, que hay que imprimir, pero no una solución explícita.
Publicada originalmente en Auxilio para Auxiliares. Propuestas didácticas para las clases de conversación de español (edición de 2018), publicación de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo.
Conviene que el profesor compruebe de antemano qué tarjeta cumple todas las pistas, porque el PDF no la señala.
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