Tipo: explicación

Autor(a): Salomé Monasterio Morales

Contenido gramatical: ser y estar

Descripción: Esquema sobre el significado y usos de 'ser' y 'estar'.

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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Rosa Mª Martínez Fernández

Contenido gramatical: ser y estar

Descripción: This resource, in the form of cognitive scaffolding, although practical for any level is particularly suitable for absolute beginners.  It proposes a route of 5 fixed steps (6 + 1 activities): 1st.  Identity: I am... (introduce yourself) 2nd. Circumstance vs identity: Find the intruder (pastime) 3rd.  Ser/estar: - Guess who? (game) - Dead or alive (grammar reflection) 4th. & 5th...

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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Rosa Mª Martínez Fernández

Fuente: RedELE

Contenido gramatical: ser y estar

Descripción: Adoptando un enfoque cognitivo-pragmático, esta propuesta presenta un novedoso recurso didáctico para el aprendizaje significativo de la distribución ser/estar. Con base en un conocimiento intuitivo de la lengua, su objetivo es discriminar las categorías de contraste características y estado en correspondencia con el léxico que las define y la intención comunicativa (IC) que realizan los predicados nominales. Es decir, sin que intervenga la variable temporal (la idea de cambio/permanencia)....

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: ser y estar conjunciones

Descripción: El objetivo de esta actividad es que los alumnos practiquen algunos usos básicos de 'ser' y 'estar' y, al mismo tiempo, con la conjunción 'sino'.Desarrollo 1. Después de haber explicado los usos básicos de 'ser' y 'estar' y el uso de la conjunción 'sino', les decimos a los estudiantes que vamos a practicar con estos dos contenidos.2. El objetivo es que los estudiantes, en cada casilla, vayan usando 'ser' o 'estar' y corrijan la información a través de la conjunción 'sino'.

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: ser y estar

Descripción: Ejercicios para practicar los usos de algunos adjetivos que cambian de significado con los verbos "ser" y "estar".En el primer ejercicio, el objetivo es que los estudiantes revisen una serie de frases y elijan el verbo correcto a partir del adjetivo que los acompaña.En el segundo ejercicio, los estudiantes deben elegir el verbo correcto a partir del contexto de la frase o del adjetivo principal.

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: ser y estar subjuntivo

Descripción: Actividad para practicar con las estructuras que sirven para expresar valoración con subjuntivo y el uso de "ser" y "estar" en ellas.Primero, completamos las diferentes estructuras de valoración con "ser" y "estar".Tras, esto, los estudiantes van eligiendo un elemento de la izquierda y un elemento de la derecha para llevar a cabo una valoración, por ejemplo: "Está fatal que mi ciudad no tenga un plan para luchar contra el despilfarro energético."

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: pretérito imperfecto indicativo pretérito indefinido ser y estar

Descripción: Actividad para practicar el uso de ser y estar con el pretérito imperfecto y el pretérito indefinido.

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: adjetivos adverbios ser y estar

Descripción: Ejercicio para practicar el uso de bien, mal, bueno y malo con ser y estar.

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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): José Plácido Ruiz Campillo

Fuente: Tercera Gramática

Contenido gramatical: ser y estar

Descripción: Secuencia didáctica con explicaciones y ejercicios para entender y practicar la diferencia entre ser y estar.

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: haber tener haber vs. estar ser y estar

Descripción: El objetivo de esta actividad es que los alumnos practiquen algunos usos básicos de "ser", "estar", "haber" y "tener" y repasen algo de información básica sobre España.Después de haber explicado los usos básicos de "ser", "estar", "haber" y "tener", los estudiantes tienen una serie de afirmaciones falsas e incompletas sobre España que deben completar con el verbo correcto y corregir dicha información.

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: conjunciones ser y estar

Descripción: Ejercicio para practicar algunos usos básicos de 'ser' y 'estar' y, al mismo tiempo, con la conjunción  'sino'. 

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