todoELE

This resource, in the form of cognitive scaffolding, although practical for any level is particularly suitable for absolute beginners. 
It proposes a route of 5 fixed steps (6 + 1 activities):

• 1st.  Identity: I am... (introduce yourself)
• 2nd. Circumstance vs identity: Find the intruder (pastime)
• 3rd.  Ser/estar:
  - Guess who? (game)
  - Dead or alive (grammar reflection)
• 4th. & 5th. Characteristic or state? (practice and disambiguation resources)
• Conclusion & aim: Learning to learn ser/estar (on top of a communicative background)         

El docente de E/LE puede traducir/adaptar a la lengua materna (LM) del estudiante/grupo meta este recurso que, a modo de ejemplo de L1 con cópula invariable, aquí presentamos en inglés.