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  • Rosetta Stone: Does not provide compelling input, research reports at best suggestive, conflicting reports on users’ attitudes

Rosetta Stone: Does not provide compelling input, research reports at best suggestive, conflicting reports on users’ attitudes

Stephen Krashen
2013
International Journal of Foreign Language Teaching
8-1
https://www.sdkrashen.com/content/artic…
artículo
revisión bibliográfica
CALL/ELAO
herramientas
adquisición de segundas lenguas
input
tecnología educativa

Texto completo

I comment here on Rosetta Stone, language teaching software. I conclude that Rosetta Stone presents a tepid version of comprehensible input, that the evidence so far provides only modest support for its effectiveness and that studies do not agree about users’ reactions.

Texto completo en abierto en la web del autor.
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