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¿Por y para, una oposición necesaria?

Stéphane Patin
2016
MarcoELE
22
189-202
https://marcoele.com/monograficos/grama…
artículo
estudio de corpus
estudio empírico
preposiciones
análisis de errores
estudiantes francófonos
corpus
traducción
enseñanza/aprendizaje de la gramática
influencia de la L1
gramática

Texto completo

Estudio de los errores que cometen en el uso de por y para los estudiantes de ELE de la carrera de Lenguas Extranjeras Aplicadas de la Universidad de París Diderot. Tras revisar la bibliografía dedicada a estas dos preposiciones y establecer las correspondencias con el sistema preposicional francés, el autor presenta una tipología de errores de hablantes francófonos basada en un corpus de ejercicios de traducción, con el fin de conocer mejor el proceso de aprendizaje y ofrecer claves para evitarlos.

Artículo del monográfico «Cuestiones de gramática para especialistas no nativos de español», editado por Carmen Ballestero de Celis y Carlota Piedehierro Sáez (monografías marcoELE, núm. 22, 2016). El texto completo se descarga dentro del volumen.
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