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Esta contribución relee los estereotipos que funcionaron a la hora de representar la infancia gitana en varios filmes españoles de las décadas de 1940 y 1950. Para ello recurre a presupuestos teóricos ligados a la Escuela de Birmingham (Stuart Hall) o a aportaciones provenientes del campo de los Estudios Romaníes. El objetivo principal es pues delimitar los perfiles de estas configuraciones identitarias y mediáticas que conforman un eslabón más en la cadena diacrónica de estereotipación de los gitanos españoles. Por último, se prestará atención a la relación entre infancia gitana y los proyectos de regeneración que se ofrecen en estas películas.
Artículo del monográfico «Los estereotipos culturales hispánicos y sus implicaciones didácticas», coordinado por Eva Bravo-García y Emilio J. Gallardo Saborido (monografías marcoELE, núm. 21, 2015). El texto completo se descarga dentro del volumen.
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