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Interacción y colaboración en el aula de E/LE a través de la web social

María del Pilar Concheiro Coello
2017
Foro de profesores de ELE
13
https://turia.uv.es/index.php/foroele/a…
artículo
trabajo teórico
propuesta didáctica
redes sociales
interacción
aprendizaje colaborativo
tecnología educativa
motivación
enfoque por tareas
español como lengua extranjera
factores afectivos

Texto completo

Este artículo se centra en el uso de redes sociales como espacios de aprendizaje digital donde los estudiantes pueden interactuar y colaborar en la lengua meta. Se analizarán tareas y proyectos que utilizan aplicaciones de la web social para promover un aprendizaje motivador y significativo.

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