Informe divulgativo, anterior a la IA generativa, que se ha convertido en una referencia clásica sobre la inteligencia artificial en educación (AIEd). Tiene dos objetivos: explicar a un lector no especialista qué es la AIEd —sus metas, cómo se construye y cómo funciona, con los modelos del alumno, del dominio y pedagógico— y defender lo que puede aportar a la enseñanza y al aprendizaje.
Los autores repasan los sistemas de tutoría inteligente, el apoyo al aprendizaje colaborativo y la evaluación continua, y sostienen que la IA no sustituirá al profesorado, sino que puede ayudarle a ofrecer una enseñanza más personalizada, flexible e inclusiva. Cierran con recomendaciones para responsables políticos, financiadores, desarrolladores y docentes.
Publicado por Pearson con el UCL Knowledge Lab (abril de 2016). Texto completo en abierto (CC BY 4.0). ISBN 978-0-9924248-8-6.
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