Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • πŸ“‹ Actividades
    • πŸ“ Conjugación
    • πŸ“Š Corpus
    • πŸ“” Diccionarios
    • βœ… Evaluación
    • βš™οΈ Gramática
    • πŸ“— Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • πŸ“… Programación
    • πŸ—£οΈ Pronunciación
    • πŸ“ Recursos
    • πŸ”€ Vocabulario
    • πŸ’» Herramientas digitales
  • Formación
    • πŸ“š Bibliografía
    • πŸ‘₯ Congresos
    • πŸŽ“ Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏒 Organizaciones
    • πŸ“° Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • πŸ’Ό Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
    • πŸ“° Agregador
    • πŸ“§ Formespa
  • IA
    • ✨ Nuevos contenidos
    • πŸ“š Bibliografía IA
    • 🧰 Herramientas IA
    • πŸ’¬ Prompts
    • πŸ§ͺ Experiencias IA
    • 🌐 Sitios web IA
    • πŸ“° Actualidad IA
  • Comunidad
    • πŸ“° Actualidad ELE
    • 😊 Anécdotas ELE
    • πŸ“ Blog
    • πŸ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Bibliografia
  • Importancia de la programación de la lengua oral en ELE

Importancia de la programación de la lengua oral en ELE

Carmen Pérez Fernández
2008
Cuadernos de Italia y Grecia
7
92-108
https://www.libreria.educacion.gob.es/l…
artículo
trabajo teórico
expresión oral
interacción
pragmática
cortesía verbal
comunicación no verbal
diseño curricular
enseñanza de ELE
español como lengua extranjera

Texto completo

Reflexión sobre la necesidad de programar explícitamente la lengua oral en ELE, porque las estrategias de la conversación espontánea son distintas de las de la lengua escrita y no se adquieren solo con buenos modelos.

Repasa los aspectos que intervienen en la comunicación oral: la situación de enunciación, los intercambios espontáneos y elaborados, el significado implícito y la cooperación (Grice, Sperber y Wilson), la cortesía, los aspectos lingüístico-textuales que influyen en la interpretación y la información no verbal.

  • Inicie sesión para enviar comentarios

Enviar publicación

Contenidos relacionados

  • Interrumpir o no interrumpir: claves para una competencia interactiva
  • Monográfico: Fomento y enseñanza de la competencia pragmática en ELE/EL2: análisis de casos y propuestas didácticas
  • Aprender a conversar: ¿cómo un nativo…?
  • Dibujar la conversación en ELE: la enseñanza de la toma de turnos del español
  • La evaluación de la expresión oral. El nuevo certificado oficial de lengua española del Ministerio de Educación griego
  • Exponentes pragmático-discursivos en la interacción oral de español LE/L2
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: [email protected]
Política de privacidad Créditos