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Explotación didáctica de un texto en la clase de E/LE: prensa escrita

Miguel Patiño Alonso
2003
Cuadernos de Italia y Grecia
3
36-51
https://www.libreria.educacion.gob.es/l…
artículo
propuesta didáctica
comprensión lectora
estrategias de aprendizaje
propuestas didácticas
enseñanza de ELE
español como lengua extranjera

Texto completo

Taller de lectura intensiva de textos periodísticos para alumnos de nivel B1, a partir de tres artículos de opinión sobre «el botellón», que se reproducen como anexo. Presenta una tipología de ejercicios organizada en actividades previas, simultáneas y posteriores a la lectura, centrada en las microhabilidades de la comprensión: anticipación, lectura global y selectiva, inferencia de implícitos y deducción del significado de palabras desconocidas.

Las actividades posteriores enlazan la lectura con la expresión oral y escrita. Se adjunta una adaptación del esquema de tipología de ejercicios de lectura de Scipioni (1991).

Publicado en el n.º 3 (noviembre de 2003) de Cuadernos de Italia y Grecia, revista de la Consejería de Educación de la Embajada de España en Italia y Grecia, en el apartado de materiales de apoyo a los cursos de formación del profesorado impartidos en Italia y Grecia en 2002 y 2003.

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