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En nuestro estudio pretendemos acercarnos al tratamiento lingüístico de expresiones fraseológicas que conforman valores despectivos hacia otras culturas, nacionalidades o etnias; realizar un recorrido bibliográfico sobre los estudios metodológicos principales sobre unidades fraseológicas y sobre cómo abordan estas unidades con contenidos despectivos, así como determinar consecuencias didácticas en el contexto académico de enseñanza del español como lengua extranjera en el tratamiento de estas unidades fraseológicas.
Artículo del monográfico «Los estereotipos culturales hispánicos y sus implicaciones didácticas», coordinado por Eva Bravo-García y Emilio J. Gallardo Saborido (monografías marcoELE, núm. 21, 2015). El texto completo se descarga dentro del volumen.
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