Guía práctica de Google for Education, publicada en julio de 2026 y elaborada «en colaboración con docentes de todo el mundo», para que el profesorado y los equipos directivos de primaria y secundaria empiecen a usar las herramientas de IA de la empresa: Gemini for Education, Gemini Notebook y Gemini in Classroom. Se propone tres objetivos: aplicar buenas prácticas de redacción de prompts, conocer las funciones principales de la aplicación —Gems, Canvas, Deep Research— y llevarlas a la enseñanza, el aprendizaje y la gestión.
Organización: alrededor de un centenar de propuestas agrupadas por ámbito —creación de clases, materiales de aula, evaluación, tareas administrativas y usos del alumnado—, y presentadas casi todas con la misma estructura de cuatro campos: caso de uso, prompt literal listo para copiar, un consejo para afinar la respuesta y una línea sobre para qué sirve. Un bloque aparte reúne instrucciones completas de Gems (asistentes configurados) como un planificador de clases alineado con los estándares, un traductor de materiales o un gamificador de lecciones, con la lista de archivos que conviene darles como referencia.
Contenido aprovechable en la clase de lenguas: la guía es de educación general —los ejemplos desarrollados vienen de ciencias, matemáticas y humanidades— y no tiene un apartado de lenguas extranjeras. Aun así, algunas propuestas se trasladan directamente: reescribir un mismo texto en tres niveles de lectura con dos preguntas de comprensión por versión, redactar la retroalimentación de un texto argumentativo del alumnado junto con un guion para dársela de viva voz, o configurar un Gem que traduzca materiales de clase y comunicaciones a las familias al español.
Presentación de Google Slides de acceso público. Enlazada desde la página «Ready-to-use AI prompts for teaching» de Google for Education (https://edu.google.com/resources/ai-for-k-12-educators/).
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