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Na primeira parte desta série mostramos vários modelos de CDD: da UNESCO (2008), o modelo SAMR (Puentedura, 2013), a versão dele elaborada por Nicolau (2017), o modelo de Krumsvik (2011) e o modelo TPACK (de Mishra e Khoeler, 2006), somado à adaptação  do TPACK feita por Abio (2018) para o trabalho em um curso com infográficos.

Agora, nesta segunda entrega, apresentaremos o modelo proposto pelo CIEB (2019), assim como o modelo Four in Balance. Também o modelo PEAT (DICTE, 2019), o modelo MCompDigEAD de Silva (2018) e concluímos esta segunda parte com os padrões do ISTE (...

El otoño es una época del año en la que se producen cambios en la naturaleza que a mí me fascinan. Los paisajes se tiñen de colores cálidos que van desde el ocre hasta el amarillo pasando por los marrones y rojizos, y nos dejan unas estampas preciosas. Los días se hacen más cortos, la […]

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Ahora que se acerca el verano, y si te gusta leer, es posible que estés pensando en tu lista de lecturas para las vacaciones. Yo ya he hecho la mía y, como siempre, es larguísima para el tiempo que realmente voy a tener. Leer en otro idioma es algo que nos ayuda mucho a mejorar […]

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¿Alguna vez te has preguntado cuándo se debe decir reír y cuándo se debe utilizar su forma pronominal reírse? La diferencia entre las dos formas es bastante sutil y con frecuencia son intercambiables, aunque hay que matizar que, en la lengua hablada, la forma pronominal es mucho más frecuente. Sin embargo, en ciertas construcciones usamos […]

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