Repasar el léxico del aeropuerto y de los distintos alojamientos, practicar la comprensión lectora y desarrollar la destreza oral en situaciones de recepción de hotel, incluida la queja y la negociación.
Duración aproximada de 45 a 50 minutos, de forma individual y en parejas:
- Lluvia de ideas: se explica que el título es el de una canción conocida y se anota en la pizarra, en un mapa conceptual, el léxico de transportes, alojamientos y lugares.
- ¿Dónde nos vamos?: los estudiantes leen guías de seis destinos españoles con sus hoteles y precios y asignan a cada uno el más adecuado para cinco perfiles de viajeros.
- Correo electrónico: completan un texto sobre una experiencia en el aeropuerto con el vocabulario de un recuadro (llegadas, facturar, puerta de embarque, retraso…).
- En el hotel: en parejas leen y luego representan de memoria un diálogo de recepción; después inventan otros a partir de cuatro situaciones conflictivas (plaga de insectos, aire acondicionado averiado, petición de plano, factura discutida).
El PDF incluye las tres fichas y las soluciones de las dos primeras.
Publicada originalmente en Auxilio para auxiliares: propuestas para las clases de español con el auxiliar de conversación (edición de 2013), publicación de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo.
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