Repasar y profundizar en el imperativo afirmativo y negativo (formas irregulares, verbos reflexivos y pronombres átonos) con recetas y consejos, aprender expresiones idiomáticas con alimentos y conocer platos típicos de Cataluña y la Comunidad Valenciana.
Dos sesiones de 45 minutos y media hora de trabajo en casa:
- Expresiones con alimentos: emparejan diez expresiones (cortar el bacalao, ser pan comido, dar calabazas…) con su significado y las usan para sustituir partes de frases; unos códigos QR opcionales llevan a textos sobre su origen.
- La fideuà y el pa amb tomàquet: texto sobre el origen de los dos platos del que se han extraído seis fragmentos que hay que reponer (sobran dos), seguido de preguntas de comprensión.
- Recetas: completan con imperativos de tú y pronombres un diálogo en el que una madre dicta la receta de los panellets, y con imperativos de usted la receta de la crema catalana.
- Comprensión auditiva: tres noticias de una radio escolar sobre un concurso de cocina, la cantina del instituto y un restaurante catalán, con verdadero o falso y preguntas.
- Producción: artículo para la revista escolar sobre las experiencias gastronómicas en Cataluña, con al menos cinco imperativos, y diálogos en parejas a partir de diez tarjetas con problemas cotidianos que hay que resolver con consejos. Cierra una autoevaluación.
El PDF incluye la ficha de la unidad, las fichas del alumno y la guía para el profesor con las claves, un cuadro completo del imperativo (regular, reflexivo, irregular y con pronombres), las tarjetas para recortar y la transcripción completa de las noticias, que el profesor puede leer en voz alta porque el enlace al audio ya no funciona.
Publicada originalmente en Propuestas didácticas de los jóvenes hispanistas de la Universidad Eötvös Loránd, n.º 7 (2019), publicación de la Agregaduría de Educación de la Embajada de España en Hungría.
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