Practicar las estructuras para expresar prohibición y obligación (está prohibido, no está permitido, no se puede, hay que, tener que, se debe) en situaciones de viaje, y conocer Alicante, el Palmeral de Elche y el Misterio de Elche.
La unidad sigue el itinerario de un viaje imaginario a Alicante y ocupa dos sesiones de 45 minutos:
- Preparativos: lluvia de ideas sobre la prohibición y una maleta que hay que llenar eligiendo entre veinte palabras las cosas útiles para un verano en la playa.
- En el aeropuerto: dos avisos por megafonía (embarque y prohibiciones a bordo; objetos que no pueden ir en el equipaje facturado) que los alumnos escuchan para anotar las prohibiciones y señalar los objetos.
- En el hostal: redactan cinco normas de prohibición y cinco de obligación para la convivencia.
- En la oficina de turismo: diálogo sobre qué visitar en Alicante y alrededores y sobre el Misterio de Elche, con preguntas y verdadero o falso.
- En Elche: explican en parejas las trece señales de un cartel del Palmeral y representan un juego de rol con papeles (guardia y turistas que se saltan las normas en una iglesia).
- Cierre: correo electrónico a los padres contando el viaje y las prohibiciones encontradas, y autoevaluación con cinco señales para explicar.
El PDF incluye la ficha de la unidad, las fichas del alumno con fotos y señales, y la guía para el profesor con las claves, ejemplos de papeles para el juego de rol y la transcripción de los dos avisos, que el profesor puede leer en voz alta.
Publicada originalmente en Propuestas didácticas de los jóvenes hispanistas de la Universidad Eötvös Loránd, n.º 6 (2018), publicación de la Agregaduría de Educación de la Embajada de España en Hungría.
El viaje sale del aeropuerto de Budapest y los protagonistas son húngaros; basta con situarlo en la ciudad de los alumnos.
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