Revisar el vocabulario de la comida y las expresiones útiles para comprar en una tienda o un supermercado, practicar el se impersonal en la redacción de una receta y trabajar la expresión oral y escrita mediante un diálogo de compraventa.
Grupos de dos o tres alumnos; unas dos horas.
- Reparto: cada grupo recibe las fichas ilustradas de los productos de varias tiendas (panadería, carnicería, fruta, verdura, ultramarinos, pescadería), con sus precios.
- Situación: se asigna a cada grupo un encargo con presupuesto (cena de Navidad para cuatro, comida vegetariana, barbacoa, brunch, cena romántica…).
- Menú: con la calculadora, los alumnos se ponen de acuerdo para elaborar un menú ajustado al presupuesto usando solo los productos disponibles.
- Receta: escriben la receta del plato principal, con ingredientes, cantidades aproximadas y pasos en se impersonal.
- Diálogo: escriben una conversación entre vendedor y clientes (tantos personajes como miembros tiene el grupo).
- Puesta en común: cada grupo presenta su menú y receta y representa el diálogo.
El PDF incluye la ficha del profesor y seis fichas de productos con imágenes y precios; no trae soluciones, que no son necesarias.
Publicada originalmente en Auxilio para auxiliares: propuestas didácticas para las clases de conversación de español (edición de 2016), publicación de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo.
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