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Las profesiones: tengo… ¿quién tiene…?

Antía González Santomé
Auxilio para auxiliares
Actividad en PDF

Adquirir o repasar el vocabulario de las profesiones y su género, formular preguntas y responder con la entonación adecuada, usando el artículo definido o indefinido correspondiente.

Juego de cadena con toda la clase; unos 15 minutos.

  • Preparación: se barajan las tarjetas y se reparte una a cada estudiante (algunos pueden tener más si sobran). Si el léxico es reciente, conviene que tengan a mano una ficha de vocabulario.
  • Cadena: empieza quien tenga la tarjeta de inicio y lee su frase («Tengo el principio, ¿quién tiene el profesor?»). Quien tenga la imagen de esa profesión responde («Tengo el profesor, ¿quién tiene el dentista?») y la cadena continúa hasta cerrar el círculo.
  • Puntuación (opcional): el docente escribe las palabras en la pizarra y suma un punto por cada palabra correcta y resta uno por cada error.

El PDF incluye la ficha del profesor y las tarjetas ilustradas del juego, listas para imprimir y recortar.

Publicada originalmente en Auxilio para auxiliares: propuestas didácticas para las clases de conversación de español (edición de 2024), publicación de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo.

Hay que imprimir y recortar las tarjetas.

A1
A2
adolescentes
niños
género
artículos
identificar
profesiones
comprensión oral
expresión oral
juego
juego de léxico
actividad de repaso
entonación
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