Aprender a hablar de música, valorarla y opinar sobre cantantes, músicos y actuaciones, con especial atención al flamenco.
Actividad de dos horas, individual, en pequeños grupos y con toda la clase. Los fragmentos musicales no se incluyen en el documento.
- Historia del flamenco en dos mitades que los alumnos se intercambian.
- Imágenes y etapas del flamenco.
- Audición de fragmentos y preguntas.
- Sondeo de opiniones sobre Camarón de la Isla y vocabulario de la música.
- Audición de siete cantaores e informe para un comité flamenco.
Publicada originalmente en marcoELE. Revista de didáctica ELE, n.º 3 (2006). La ficha enlaza los fragmentos que se han encontrado. No se han localizado la alegría de Mártires del Compás ni la letra «Madre Juana», y los siete fragmentos finales quedan a elección del profesor.
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