Identificar los pronombres relativos y su función en oraciones subordinadas, y trabajar la fluidez y la articulación leyendo trabalenguas, en una competición por equipos.
Unos 45 minutos, en grupos de cuatro o cinco estudiantes (tantos como trabalenguas):
- Repaso previo: si hace falta, se recuerdan las oraciones de relativo.
- Preparación: se proyectan cinco trabalenguas con distintos pronombres relativos; cada grupo dispone de 10 minutos para leerlos en voz alta al menos dos veces y de otros 5 para localizar y marcar todos los pronombres.
- Carrera: cada estudiante saca al azar un papelito numerado del 1 al 5 y lee el trabalenguas correspondiente lo más rápido posible mientras se cronometra al grupo.
- Identificación: al terminar, los miembros señalan en la pantalla cinco pronombres relativos distintos, sin repetir los de los grupos anteriores.
Gana el grupo que emplea menos tiempo en conjunto. El PDF incluye los cinco trabalenguas ya redactados para proyectar o repartir.
Publicada originalmente en Auxilio para auxiliares: propuestas didácticas para las clases de conversación de español (edición de 2026), publicación de la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo.
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