The case for comprehensible input

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Síntesis divulgativa de cuarenta años de debate entre dos explicaciones de cómo se adquiere una lengua: la hipótesis de la comprensión, según la cual adquirimos cuando entendemos lo que oímos y leemos, y la hipótesis del desarrollo de destrezas, que parte del estudio de reglas, la práctica y la corrección. Krashen repasa las comparaciones de métodos, los estudios de lectura en clase, las historias de casos y los análisis multivariantes que respaldan la primera, y los límites de la enseñanza gramatical y de la corrección de errores.