Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • πŸ“‹ Actividades
    • πŸ“ Conjugación
    • πŸ“Š Corpus
    • πŸ“” Diccionarios
    • βœ… Evaluación
    • βš™οΈ Gramática
    • πŸ“— Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • πŸ“… Programación
    • πŸ—£οΈ Pronunciación
    • πŸ“ Recursos
    • πŸ”€ Vocabulario
    • πŸ’» Herramientas digitales
  • Formación
    • πŸ“š Bibliografía
    • πŸ‘₯ Congresos
    • πŸŽ“ Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏒 Organizaciones
    • πŸ“° Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • πŸ’Ό Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
    • πŸ“° Agregador
    • πŸ“§ Formespa
  • IA
    • ✨ Nuevos contenidos
    • πŸ“š Bibliografía IA
    • 🧰 Herramientas IA
    • πŸ’¬ Prompts
    • πŸ§ͺ Experiencias IA
    • 🌐 Sitios web IA
    • πŸ“° Actualidad IA
  • Comunidad
    • πŸ“° Actualidad ELE
    • 😊 Anécdotas ELE
    • πŸ“ Blog
    • πŸ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • πŸ“š Bibliografía
  • More than words: How to think about writing in the age of AI

Sección IA: Inteligencia artificial Bibliografía

More than words: How to think about writing in the age of AI

John Warner
2025
Basic Books
https://www.hachettebookgroup.com/title…
libro
trabajo teórico
inteligencia artificial
expresión escrita
práctica docente
educación superior
evaluación
ética
IA y educación
IA y evaluación
ética de la IA

In the age of artificial intelligence, generating an essay is as simple as typing a prompt and pressing enter. What does this mean for the art of writing? According to longtime writing teacher John Warner: not much. More Than Words argues that generative AI tools like ChatGPT not only can kill the student essay but should, since these assignments don't challenge students to do the real work of writing. To Warner, writing is thinking—discovering your ideas while trying to capture them on a page—and feeling—grappling with what it fundamentally means to be human. More Than Words calls for us to use AI as an opportunity to reckon with our relationship with writing.

Nueva York: Basic Books, 2025, 320 pp., ISBN 978-1-5416-0550-3. La edición en rústica, revisada, añade recursos prácticos para docentes y estudiantes. Libro comercial, sin acceso abierto.
  • Inicie sesión para enviar comentarios

Enviar publicación

Contenidos relacionados

  • Transforming education with AI: A systematic review of ChatGPT’s role in learning, academic practices, and institutional adoption
  • Referencial para Desenvolvimento e Uso Responsáveis de Inteligência Artificial na Educação
  • The AI challenge: How college faculty assess the present and future of higher education in the age of AI
  • Comparing Generative AI and teacher feedback: Student perceptions of usefulness and trustworthiness
  • College faculty perceptions of generative artificial intelligence in higher education
  • Inteligência Artificial Generativa na Educação
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: todoele@gmail.com
Política de privacidad Créditos