Propuesta para usar el cine como material auténtico en la clase de ELE: como recurso complementario que activa las cuatro destrezas, como puerta a los contenidos culturales, sociales e históricos y como forma de fomentar una actitud crítica ante los medios. Incluye pautas sobre el uso del vídeo en el aula desde un enfoque comunicativo.
La parte práctica se centra en Las bicicletas son para el verano: nota histórica, tiempo, espacio, personajes, humor e ironía y lengua de la película, con fichas de trabajo por destrezas, indicaciones para iniciar la sesión, otras actividades y documentos escritos de apoyo.
Publicado en el n.º 2 (junio de 2002) de Cuadernos de Italia, revista de la Consejería de Educación y Ciencia de la Embajada de España en Italia, dentro del bloque «La explotación didáctica de un texto en la clase de E.L.E.: novela, cine, teatro y prensa escrita», que recoge los materiales de un seminario de formación de profesores impartido en Roma, Maglie, Nápoles, Catania y Perugia.
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