Reforzar la práctica auditiva de la perífrasis de futuro ir a + infinitivo y del pretérito perfecto, expresar planes y explicar sus razones, y aproximarse a las variedades fonéticas del español oral.
Actividad para una sesión de clase, como mínimo.
- Primera actividad: en parejas, los estudiantes combinan formas de expresar planes (voy a, futuro, tengo que) con sus razones, y se discuten los matices en común.
- Segunda actividad: visionado del vídeo y preparación de preguntas de observación para los compañeros, como familiarización con la audición.
- Tercera actividad: en grupos de cuatro, una pareja completa las formas de futuro omitidas y la otra las de pasado; después intercambian y discuten las hojas.
- Cuarta actividad: audición de comprobación y atención a la pronunciación del sur de España (relajación de consonantes finales, aspiración, pérdida de la -d- intervocálica).
Se propone, como opción, un debate sobre el tema de la canción.
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