Ojalá pudiera

Secuencia de 50 a 60 minutos (5 de preparación) para nivel avanzado, con trabajo individual y en parejas. La página del CVC incluye el texto del anuncio de Harley-Davidson, la ficha de trabajo y el microrrelato «El presentimiento», de Juan Pedro Aparicio.

1. El profesor muestra la fotografía de una persona muy mayor, con huellas del paso del tiempo y cierta amargura. Los alumnos imaginan cómo ha sido su vida, si ha sido feliz y en qué estará pensando.
2. Comprueban sus hipótesis leyendo el texto de un anuncio: un poema en primera persona de alguien que, si pudiera vivir otra vez, cometería más errores, se relajaría, viajaría más, comería más helados, y que termina con la frase «otra solución podría ser que esperara hasta mañana».
3. En parejas, durante unos quince minutos, responden a una ficha: qué mensaje transmite el poema, por qué aparece en un anuncio de motos, qué sugiere la frase final. Puesta en común y valoración de las técnicas de reclamo.
4. Cada alumno escribe en una tira de papel tres cosas que cambiaría de su vida si pudiera. El profesor las lee sin decir el nombre y la clase adivina de quién es cada una.
5. Leen «El presentimiento» (un moribundo cuenta que siempre creyó que moriría pronto y, tras ochenta y seis años, comprende que su presentimiento era la mayor verdad de su vida) y señalan qué relación tiene con el poema del anuncio.
6. Tarea para casa: escribir en primera persona el testamento vital del protagonista del cuento, para que su familia no cometa sus errores, siguiendo el modelo del poema.