Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • πŸ“‹ Actividades
    • πŸ“ Conjugación
    • πŸ“Š Corpus
    • πŸ“” Diccionarios
    • βœ… Evaluación
    • βš™οΈ Gramática
    • πŸ“— Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • πŸ“… Programación
    • πŸ—£οΈ Pronunciación
    • πŸ“ Recursos
    • πŸ”€ Vocabulario
  • Formación
    • πŸ“š Bibliografía
    • πŸ‘₯ Congresos
    • πŸŽ“ Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏒 Organizaciones
    • πŸ“° Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • πŸ’Ό Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
    • πŸ“° Agregador
    • πŸ“§ Formespa
  • Tecnología
    • πŸ’» Herramientas digitales
  • Comunidad
    • πŸ“° Actualidad ELE
    • 😊 Anécdotas ELE
    • πŸ“ Blog
    • πŸ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Actividades
  • Nuestro Black Mirror: imaginar el futuro desde el presente

Nuestro Black Mirror: imaginar el futuro desde el presente

Fabián Ortega Pascual
https://www.youtube.com/watch?v=1iqra1o…
  • Desarrollar la expresión oral y escrita en nivel B1/B2
  • Reflexionar sobre problemas actuales
  • Fomentar la creatividad a partir de situaciones reales
  • Practicar la argumentación básica
  • Trabajar en grupo y presentar ideas

1. Activación (10-15 min)

El profesor muestra el tráiler:
Black Mirror: Season 7 | Official Trailer

Después, preguntas simples:

  • ¿Qué tipo de serie es?
  • ¿Es realista o ciencia ficción?
  • ¿Qué temas aparecen?

Objetivo: activar ideas previas.

2. Introducción del proyecto (5 min)

El profesor explica que van a crear su propio episodio de Black Mirror.
Reglas:

  • No es ciencia ficción lejana
  • Tiene que ser algo que ya existente, pero exagerado

Ejemplo breve explicado en clase.

3. Elección de temas (10 min)

Los estudiantes, en grupos de 3-4, eligen un tema:

  • Redes sociales
  • Inteligencia artificial
  • Salud mental
  • Dinero y vivienda
  • Privacidad
  • Tecnología y cuerpo
  • Educación
  • Cambio climático

Cada grupo elige uno.

4. Creación del episodio (20-25 min)

Cada grupo completa la plantilla:

  • Título del episodio
  • Problema actual
  • Historia breve (5-6 líneas)
  • Crítica a la sociedad

Apoyo del profesor:

  • Dar vocabulario
  • Ayudar con estructuras simples
  • Corregir errores básicos
     

5. Preparación de la presentación (10 min)

Cada grupo prepara una presentación oral breve (2-3 min):

  • Un estudiante presenta la historia
  • Otro explica la crítica
     

6. Presentaciones (20-30 min)

Cada grupo presenta su episodio.
Los demás escuchan y toman notas simples:

  • Tema
  • Idea principal
     

7. Debate final guiado (15-20 min)

Después de cada presentación, el profesor guía con preguntas:

  • ¿Esto puede pasar?
  • ¿Esto ya pasa hoy?
  • ¿Es bueno o malo?
  • ¿Qué podemos cambiar?
     

8. Cierre (5-10 min)

Reflexión final:

  • ¿Qué tema te parece más importante?
  • ¿Qué episodio te gusta más?
B1
B2
adultos
presente de indicativo
futuro
conectores
clima
tecnología
redes sociales
problemas actuales
ciencia ficción
series
describir
expresar opinión
expresar actitudes
expresar acuerdo y desacuerdo
expresar causa
narrar y relatar
hacer peticiones
hacer predicciones
tecnología
redes sociales
futuro
sociedad
problemas actuales
emociones
comprensión lectora
comprensión oral
expresión escrita
expresión oral
futuro
sociedad
creatividad
debate
educación
pensamiento crítico
  • Inicie sesión para enviar comentarios
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: todoele@gmail.com
Política de privacidad Créditos