Inicio
todoELE
  • Inicio
  • Materiales
    • ๐Ÿ“‹ Actividades
    • ๐Ÿ“ Conjugación
    • ๐Ÿ“Š Corpus
    • ๐Ÿ“” Diccionarios
    • โœ… Evaluación
    • โš™๏ธ Gramática
    • ๐Ÿ“— Manuales
    • โœ๏ธ Ortografía
    • ๐Ÿ“… Programación
    • ๐Ÿ—ฃ๏ธ Pronunciación
    • ๐Ÿ“ Recursos
    • ๐Ÿ”ค Vocabulario
  • Formación
    • ๐Ÿ“š Bibliografía
    • ๐Ÿ‘ฅ Congresos
    • ๐ŸŽ“ Cursos
    • ๐Ÿซ Centros
    • ๐Ÿข Organizaciones
    • ๐Ÿ“ฐ Revistas
    • ๐ŸŒ Atlas de ELE
  • Trabajo
    • ๐Ÿ’ผ Ofertas de trabajo
    • โ„น๏ธ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • ๐ŸŒ Sitios ELE
    • ๐Ÿ“ฐ Agregador
    • ๐Ÿ“ง Formespa
  • Tecnología
    • ๐Ÿ’ป Herramientas digitales
  • Comunidad
    • ๐Ÿ“ฐ Actualidad ELE
    • ๐Ÿ˜Š Anécdotas ELE
    • ๐Ÿ“ Blog
    • ๐Ÿ“ŒTablón de anuncios
  • Buscar

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Actividades
  • Nuestro Black Mirror: imaginar el futuro desde el presente

Nuestro Black Mirror: imaginar el futuro desde el presente

Fabián Ortega Pascual
https://www.youtube.com/watch?v=1iqra1o…
  • Desarrollar la expresión oral y escrita en nivel B1/B2
  • Reflexionar sobre problemas actuales
  • Fomentar la creatividad a partir de situaciones reales
  • Practicar la argumentación básica
  • Trabajar en grupo y presentar ideas

1. Activación (10-15 min)

El profesor muestra el tráiler:
Black Mirror: Season 7 | Official Trailer

Después, preguntas simples:

  • ¿Qué tipo de serie es?
  • ¿Es realista o ciencia ficción?
  • ¿Qué temas aparecen?

Objetivo: activar ideas previas.

2. Introducción del proyecto (5 min)

El profesor explica que van a crear su propio episodio de Black Mirror.
Reglas:

  • No es ciencia ficción lejana
  • Tiene que ser algo que ya existente, pero exagerado

Ejemplo breve explicado en clase.

3. Elección de temas (10 min)

Los estudiantes, en grupos de 3-4, eligen un tema:

  • Redes sociales
  • Inteligencia artificial
  • Salud mental
  • Dinero y vivienda
  • Privacidad
  • Tecnología y cuerpo
  • Educación
  • Cambio climático

Cada grupo elige uno.

4. Creación del episodio (20-25 min)

Cada grupo completa la plantilla:

  • Título del episodio
  • Problema actual
  • Historia breve (5-6 líneas)
  • Crítica a la sociedad

Apoyo del profesor:

  • Dar vocabulario
  • Ayudar con estructuras simples
  • Corregir errores básicos
     

5. Preparación de la presentación (10 min)

Cada grupo prepara una presentación oral breve (2-3 min):

  • Un estudiante presenta la historia
  • Otro explica la crítica
     

6. Presentaciones (20-30 min)

Cada grupo presenta su episodio.
Los demás escuchan y toman notas simples:

  • Tema
  • Idea principal
     

7. Debate final guiado (15-20 min)

Después de cada presentación, el profesor guía con preguntas:

  • ¿Esto puede pasar?
  • ¿Esto ya pasa hoy?
  • ¿Es bueno o malo?
  • ¿Qué podemos cambiar?
     

8. Cierre (5-10 min)

Reflexión final:

  • ¿Qué tema te parece más importante?
  • ¿Qué episodio te gusta más?
B1
B2
adultos
presente de indicativo
futuro
conectores
clima
tecnología
redes sociales
problemas actuales
ciencia ficción
series
describir
expresar opinión
expresar actitudes
expresar acuerdo y desacuerdo
expresar causa
narrar y relatar
hacer peticiones
hacer predicciones
tecnología
redes sociales
futuro
sociedad
problemas actuales
emociones
comprensión lectora
comprensión oral
expresión escrita
expresión oral
futuro
creatividad
debate
pensamiento crítico
  • Inicie sesión para enviar comentarios
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: todoele@gmail.com
Política de privacidad Créditos