Descubrir el significado de expresiones idiomáticas con la palabra gato a partir de hipótesis propias y contrastarlas con un texto.
Investigar refranes, dichos y supersticiones sobre los gatos y compararlos con los de la propia cultura.
Actividad en parejas para nivel superior, con tiempos de preparación y de clase variables. Se necesita el artículo «Hasta los gatos quieren zapatos» (Rinconete, CVC), que conviene leer antes y repartir a los alumnos; la página aporta las tarjetas con las expresiones desordenadas y la ficha de trabajo.
- El profesor da a cada pareja tarjetas con expresiones que contienen la palabra gato con las palabras desordenadas (vidas tiene el gato siete; buscar tres pies al gato; de noche todos los gatos son pardos; dar gato por liebre; aquí hay gato encerrado…). Las ordenan y hacen hipótesis sobre el significado.
- Anotan sus conclusiones en la primera columna de una ficha.
- Reciben el artículo, buscan el significado de cada expresión, lo comparan con sus predicciones y lo anotan en la columna de la derecha.
- En parejas se informan sobre refranes, dichos populares, supersticiones y otras expresiones españolas relacionadas con los gatos y completan una segunda ficha con cuatro apartados.
- Mesa redonda: exponen los resultados y comentan si en su país existen refranes o expresiones parecidas.
El artículo de Rinconete (José María Romera), base de la actividad, no figura en la página del CVC, pero sigue disponible en el CVC y se enlaza como segundo material.
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