Practicar la expresión de gustos y preferencias, revisar la morfología verbal asociada (me gusta / me gustan, los pronombres y la concordancia de singular y plural) y trabajar la comprensión auditiva y la expresión oral.
La actividad parte de una tabla en la que cada alumno anota cosas, nombres en plural y acciones que le gustan. En parejas se preguntan por sus gustos y anotan las coincidencias; después informan a la clase y, moviéndose por el aula, forman grupos según categorías que anuncia el profesor (a los que les gusta nadar, a los que no les gustan las matemáticas…).
Tras una preaudición con un pretexto sencillo (levantar la mano cuando no se canta en español), se escucha la canción con la letra y los grupos expresan si coinciden o no con los gustos del cantante: A mí también, a mí no, a mí tampoco.
El documento incluye las plantillas, el cuadro de estructuras y la letra con notas de vocabulario.
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