- Desarrollar la comprensión auditiva, la comprensión lectora y la expresión escrita.
- Practicar las nociones de identificación, definición, características y estados, localización, movimiento, causa y finalidad con ser, estar, en, a, por y para.
- Ampliar el vocabulario.
- Ampliar los conocimientos culturales sobre el Camino de Santiago.
Sitio web interactivo con 48 ejercicios autocorregibles que recorren el Camino de Santiago: tradiciones y leyendas, encuentros con peregrinos y gente del Camino, arte, historia y aspectos prácticos de la peregrinación. Se puede usar sin registrarse; quien se registra conserva su progresión de una sesión a otra.
Observación y aprendizaje. Las explicaciones gramaticales se presentan como animaciones multimedia, con una versión imprimible en el fichero Gramática.
Nivel «Introducción al Camino». Siete ejercicios muy sencillos para practicar ser + nombre, ser + adjetivo, la localización con estar y con en, y la finalidad con para, a la vez que se introducen el vocabulario y las nociones de geografía necesarios para situarse.
Nivel «Hacer el Camino». Cuarenta y un ejercicios insertados en un recorrido virtual de 790 km por el Camino Francés, de Roncesvalles a Santiago de Compostela y hasta Finisterre. El «estudiante-peregrino» avanza a través de 400 imágenes del itinerario, cuyos pies de foto muestran los elementos gramaticales estudiados, y de vez en cuando se le propone un ejercicio relacionado con el lugar donde se encuentra. Los ejercicios son de tres tipos:
- Comprensión lectora: textos auténticos y diaporamas sobre temas culturales.
- Comprensión auditiva: entrevistas con peregrinos y gente del Camino, orientadas a una comprensión parcial.
- Gramática: siempre en textos completos y no en frases aisladas, con dificultad creciente a lo largo del itinerario.
Las retroacciones incluyen una explicación y, cuando hay que escribir un verbo, corrigen la respuesta concreta del estudiante. La dificultad de cada ejercicio se indica con uno, dos o tres bastones de peregrino.
Ficheros de apoyo. Cultura (mapa, cronología y glosario de términos del Camino, imprimibles) y Progresión, que contabiliza los ejercicios realizados y los errores lingüísticos.
Muchos ejercicios se basan en materiales auténticos (diarios y páginas web de peregrinos, extractos de novelas, carteles, grafitis, mensajes dejados a lo largo del Camino); cuando el material está adaptado, al final del ejercicio se accede al texto original. La variedad utilizada es el español de España.
Las autoras indican que el sitio puede servir también de repaso a estudiantes de niveles más avanzados. Producido por el Cégep du Vieux-Montréal con ayuda técnica del CCDMD.
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