Practicar la negociación y la toma de decisiones en grupo, justificando cada opción, a partir de un itinerario de problemas laborales.
Usar vocabulario del mundo del trabajo y los negocios.
Juego en grupos de tres alumnos, de 20 a 40 minutos, sin preparación y de nivel intermedio. Se necesitan varios juegos de 22 fichas numeradas (uno por grupo), que ofrece la página del CVC; el profesor las va entregando.
- El profesor forma grupos de tres y explica que van a tomar decisiones sobre el mundo laboral. Entrega a cada grupo la ficha 1: «Acabas de perder tu puesto de trabajo en la fábrica textil… ¿Qué haces?», con tres soluciones: buscar otro empleo, irse de vacaciones o hacer un máster en gestión de empresas.
- Los miembros del grupo discuten y deben ponerse de acuerdo sobre la mejor opción. Cada opción remite a otra ficha (por ejemplo, «Ve a la ficha 3»), que el grupo pide al profesor.
- La nueva ficha plantea otra situación con dos o tres soluciones: elegir entre dos ofertas, montar una tienda de ordenadores, pedir un crédito al banco o a un familiar, fijar el precio de venta, vender o conservar un negocio próspero…
- El recorrido se repite hasta que el grupo llega a un final: puede quebrar, caer enfermo por exceso de trabajo, vivir de las rentas tras vender el negocio o volver a la ficha inicial.
Al terminar hay una puesta en común: cómo se han sentido, qué decisiones costaron más, y a qué se debió el éxito o el fracaso de cada grupo.
Según el CVC, es una adaptación de «The Maze» (Headway Upper Intermediate, Oxford University Press, 1987).
El Centro Virtual Cervantes dejó de estar disponible en octubre de 2026. El PDF reproduce la actividad y sus materiales tal como los guardó archive.org el 28 de noviembre de 2023.
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