- Reflexionar sobre las ventajas y desventajas del teletrabajo y el estudio a distancia.
- Comprender y analizar un texto de opinión.
- Expresar y justificar opiniones.
- Debatir diferentes puntos de vista utilizando argumentos.
Paso 1: Calentamos motores
En parejas, comentad las siguientes preguntas.
- ¿Preferís trabajar o estudiar desde casa o de forma presencial? ¿Por qué?
- ¿Qué ventajas tiene el teletrabajo o el estudio a distancia?
- ¿Qué inconvenientes puede tener esta modalidad?
- ¿Creéis que el teletrabajo será el modelo dominante en el futuro?
Poned en común vuestras ideas con el resto de la clase.
Paso 2: Leemos y reflexionamos
Leed el texto "El teletrabajo en España: ¿Una trampa disfrazada de flexibilidad?". (en el PDF)
Mientras leéis, identificad la idea principal del autor y anotad los argumentos que utiliza para defender su opinión.
Después, comentad en grupos:
- ¿Cuál es la tesis del texto?
- ¿Estáis de acuerdo con José Elías Navarro?
- ¿Qué argumentos os parecen más convincentes? ¿Y cuáles menos?
- ¿Creéis que esta situación también se da en vuestro país?
Paso 3: ¿Qué titular elegís?
A continuación (en el PDF) encontraréis seis titulares relacionados con el teletrabajo y el estudio a distancia.
En grupos, elegid uno de ellos. Imaginad que sois el equipo editorial de un periódico y debéis defender ese titular ante la clase.
Preparad una breve intervención en la que expliquéis:
- ¿Por qué habéis elegido ese titular?
- ¿Qué postura defiende?
- ¿Qué argumentos utilizaríais para convencer a los lectores?
- ¿Podéis aportar algún ejemplo o experiencia personal?
Cada grupo presentará su titular y responderá a las preguntas del resto de la clase.
Al finalizar, la clase votará cuál ha sido el argumento más convincente.
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