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Comercio interplanetario

Nuria de la Torre García
Centro Virtual Cervantes - DidactiRed
Actividad completa (PDF)
Copia en archive.org
Página original en el CVC

Practicar las oraciones de relativo con subjuntivo (cosas que solucionen…, algo que nos produzca…) en un contexto insólito: una carta extraterrestre que propone un intercambio.

Expresar deseos y negociar por escrito, y reflexionar sobre las emociones positivas y negativas.

Actividad en parejas y gran grupo de unos 45 minutos (5 de preparación) para nivel avanzado. Se necesitan fotocopias de la carta del rey de Plutón, que está en la página del CVC; el profesor solo tiene que rellenar la fecha, el aula y los datos de su centro.

  1. En parejas y durante tres minutos, los alumnos listan situaciones o hechos que provocan emociones positivas (alegría, amor, risa, placer…) y negativas (pena, angustia, miedo, estrés…). Puesta en común.
  2. Asocian después los logros de la humanidad a las emociones positivas y los problemas pendientes del planeta a las negativas.
  3. El profesor explica que en la secretaría del centro ha llegado una carta peculiar y reparte copias. En ella, Hyrgfdkuybvce IV, rey de Plutón, dice que su planeta es muy avanzado pero aburrido, porque no conoce las emociones humanas. Propone un intercambio: los terrícolas prestarán durante un año solar diez de las cosas más maravillosas de su mundo (aunque sean abstractas) y, a cambio, pedirán diez cosas que resuelvan los problemas más graves, describiéndolas con exactitud si no saben cómo se llaman.
  4. Lluvia de ideas con todo el grupo; el profesor apunta las propuestas en la pizarra y ofrece un modelo: Nos gustaría que nos hicierais llegar modelos de coches voladores para evitar los atascos… A cambio os podemos enseñar a descubrir algunas emociones.
  5. Por parejas, escriben la carta de respuesta al rey de Plutón con lo que quieren intercambiar y así abren las negociaciones.

Como ampliación, las parejas se intercambian las cartas y cada una responde en el papel del rey de Plutón.

El CVC indica que es una adaptación de una actividad de Alejandro Castañeda Castro en «El subjuntivo: su enseñanza en el aula de E/LE» (Expolingua, 1993).

El Centro Virtual Cervantes dejó de estar disponible en octubre de 2026. El PDF reproduce la actividad y sus materiales tal como los guardó archive.org el 13 de marzo de 2008.

B2
C1
adolescentes
adultos
oraciones de relativo
indicativo vs. subjuntivo
expresar deseos
negociar
sentimientos
comprensión lectora
expresión escrita
expresión oral
escritura creativa
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