Leer con una tarea concreta un fragmento de teatro del siglo XVII (un «abecedario de amor» de Lope de Vega) y extraer de él el ideal de marido y de mujer de la época.
Comparar esos rasgos con los de hoy y debatir sobre la evolución del papel del hombre y de la mujer en las culturas de los alumnos.
Actividad de 60 minutos para nivel C1, en parejas, en dos grupos y en gran grupo, sin preparación salvo reunir cuatro imágenes (un hombre y una mujer del siglo XVII y otros dos actuales) y blue-tack. La página del CVC incluye el diálogo de Peribáñez y el Comendador de Ocaña, el texto fragmentado de cada grupo, las tablas, la solución, un glosario y el argumento de la obra.
- El profesor muestra las cuatro imágenes y los alumnos las describen: ropa, época, trabajo, tiempo libre, familia, qué pensarán esas personas.
- Anuncia un texto de Lope de Vega llamado «abecedario de amor» y pide hipótesis sobre su contenido, sin confirmar ni desmentir ninguna.
- Dos grupos reciben el abecedario recortado en tiras (en uno, los rasgos de la mujer ideal que enumera Peribáñez; en el otro, los del marido ideal que enumera Casilda) y lo reconstruyen lo más rápido posible siguiendo el orden del alfabeto. Lo pegan en la pared, se revisan las hipótesis y el profesor cuenta el argumento de la obra.
- Cada grupo trabaja con la tabla del abecedario que no ha reconstruido y completa la columna del ideal del siglo XVII leyendo el texto de la pared (hay letras sin rasgo y, como apoyo, un glosario).
- Los grupos intercambian las tablas y negocian la columna del ideal del siglo XXI. En la puesta en común justifican qué rasgos se mantienen y cuáles cambian (ser buena cristiana ya no, compañero en el trabajo sí).
- Para cerrar, parejas de distintas nacionalidades comparan el reparto de papeles entre hombres y mujeres en sus países, y cada alumno expone al grupo lo que le ha contado su compañero.
La actividad puede ampliarse con una búsqueda de información sobre Lope de Vega o sobre Velázquez en el CVC.
Las imágenes las prepara el profesor; el CVC sugiere buscarlas en sus secciones «Citas en claroscuro» y «El arte de la fotografía».
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