Organizaciones
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Clasificación: academias de la lengua
País: España
Descripción: La Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE), creada en México en 1951, agrupa a las veintitrés corporaciones de América, España, Filipinas y Guinea Ecuatorial.
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Clasificación: asociaciones de centros
País: Argentina
Descripción: SEA ? Asociación de Centros de Idiomas de la República Argentina, es una entidad sin fines de lucro, fundada en 1993, con el propósito de compartir intereses y problemas comunes de los Centros de idiomas de todo el país. Actualmente, está integrada por más de 140 centros de enseñanza y es el único foro de encuentro de representantes ? propietarios de centros de idiomas, institutos y universidades, que existe en la Argentina. La Asociación tiene alcance nacional, con regionales distribuidas en...
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Clasificación: asociaciones de centros
País: España
Descripción: Acles forma parte de CercleS (Confederación Europea de Centros de Lenguas en la Enseñanza Superior), confederación de asociaciones independientes de centros de enseñanza de lenguas que fue constituida en Estrasburgo en 1991 y de la que actualmente forman parte 22 países europeos. ACLES se ha creado, entre otras cosas, para: Promover el aprendizaje y la docencia de las lenguas modernas en el ámbito de la Enseñanza Superior. Promover la estandarización de niveles de dominio de idiomas y de...
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Clasificación: asociaciones de centros
País: España
Descripción: Nuestros propósitos son los siguientes: Promover y defender los estándares de calidad, prestigio y profesionalidad de las pequeñas empresas del sector en la enseñanza de español como lengua extranjera (en adelante, ?ELE?) en España a través de experiencias de inmersión lingüístico-cultural a estudiantes de todo el mundo. Establecer y gestionar una marca de calidad para los centros que son miembros de la asociación. Aunar a las pequeñas escuelas de español con el fin de llevar a cabo una...
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Clasificación: asociaciones de profesores
País: Ucrania
Descripción: El objetivo principal de la Asociación es representar y proteger los legítimos intereses sociales, económicos, creativos, docentes, culturales, etc. de sus miembros, contribuir a la creación de las condiciones para el aprendizaje, investigación y desarrollo prioritario de la lengua y cultura hispánicas en Ucrania.
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Clasificación: asociaciones de profesores
País: Chipre
Descripción: Asociación de profesores de español en la enseñanza secundaria del sector público de Chipre. Objetivos - Reunir los profesores de español de todo Chipre. - Organizar cursos, seminarios, congresos para el profesorado. - Difundir el español.
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Clasificación: asociaciones de profesores
País: Suecia
Descripción: Asociación creada en 1982 que reúne a profesores de español, así como a personas interesadas en la lengua española del oeste de Suecia y de otras partes del país.
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Clasificación: asociaciones de profesores
País: Grecia
Descripción: La asociación fue fundada en Atenas en 1991 por un grupo de profesores de E/LE y desde entonces mantiene una actividad ininterrumpida organizando jornadas de didáctica para apoyar a sus miembros en la tarea de enseñar español.
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Clasificación: asociaciones de profesores
País: Países Bajos
Descripción: Asociación creada por profesores de español con el objetivo de velar por los intereses de la enseñanza del español en todos los niveles del sistema educativo de los Países Bajos. Fue fundada en 1983.
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Clasificación: asociaciones de profesores
País: Serbia
Descripción: La Asociación de Profesores de Español en Serbia (APES) es una organización no gubernamental, apartidista y apolítica, fundada en 2016 con sede en Belgrado. La asociación fue fundada por un grupo de profesores con la idea de unir a todos los profesores de la lengua y literatura española e hispanoamericana en Serbia, y también de participar con ellos en diferentes proyectos, cursos de formación y conferencias en el país o en el extranjero.
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Clasificación: otros
País: España
Descripción: La AECL (Asociación Española de Comprensión Lectora) es una asociación sin ánimo de lucro fundada en Málaga (España) en julio del 2012. Sus objetivos muestran su interés por erigir el hábito lector como forma natural de mejorar la competencia lectora. La AECL se propone crear un punto de encuentro normalizado para especialistas, familias, estudiantes, instituciones públicas (gobierno, centros educativos?) y privadas (editoriales, centros de investigación?), además de medios de comunicación,...
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Clasificación: asociaciones de profesores
País: España
Descripción: El objetivo de AESLA es fomentar, estimular e impulsar en España el estudio e investigación de la lingüística aplicada en todas sus manifestaciones. Para ello, AESLA promueve: la organización de un congreso anual internacional, organizado por una Universidad española, la publicación de dos revistas de carácter científico (REsLA y R?L), así como a las actas de los congresos anuales y a un boletín informativo editado por la Junta Directiva, el establecimiento de acuerdos con otras entidades y/o...
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Clasificación: otros
País: España
Descripción: La Asociación Española de Lingüística Cognitiva (AELCo/SCOLA) tiene como objetivo general fomentar la investigación en el área de las ciencias del lenguaje partiendo de la teoría conocida como Lingüística Cognitiva. Este enfoque engloba una amplia variedad de propuestas teóricas que comparten un denominador común: la idea de que el lenguaje es una parte integral de la cognición y, por lo tanto, debe ser entendido en el contexto de la conceptualización y del procesamiento mental. En...
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Clasificación: asociaciones de profesores
País: España
Descripción: AELFE es una asociación europea de profesores universitarios de lenguas para fines específicos fundada en el año 1992 con el fin de fomentar e impulsar la investigación y la didáctica de las lenguas modernas aplicadas a las ciencias y las tecnologías.