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  • Motivación y juego en el aula: la implicación del alumno en las clases de E/LE

Motivación y juego en el aula: la implicación del alumno en las clases de E/LE

Jorge Martí Contreras
Marta Valls Lafuente
2009
Foro de profesores de ELE
5
https://turia.uv.es/index.php/foroele/a…
artículo
trabajo teórico
propuesta didáctica
motivación
juegos
competencia comunicativa
enfoques y métodos
propuestas didácticas
español como lengua extranjera
factores afectivos

Texto completo

En las últimas décadas se ha desarrollado un nuevo modelo didáctico que se está implantando en todos los ámbitos del aprendizaje: el enfoque comunicativo. La característica fundamental de esta nueva metodología es proporcionar al estudiante las herramientas fundamentales para desenvolverse en la sociedad, es decir, capacitar al aprendiente para una comunicación real. Para conseguir este fin se ha de acercar la realidad al aula con actividades que la imiten. Es en este caso donde tienen una importancia fundamental dos aspectos: la motivación y el juego.

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