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  • El docente multitarea en L2. Enseñanza intergeneracional, intercultural y multimodal

El docente multitarea en L2. Enseñanza intergeneracional, intercultural y multimodal

María Jesús Llorente Puerta
2020
Foro de profesores de ELE
16
143-154
https://turia.uv.es/index.php/foroele/a…
artículo
experiencia práctica
migración y acogida
multimodalidad
competencia intercultural
práctica docente
inclusión y equidad
enseñanza/aprendizaje de lenguas

Texto completo

La oenegé Accem lleva a cabo un proyecto denominado Siempre hay tiempo: un programa de conciliación de la vida formativa y personal. Herramientas para la residencia legal y la ciudadanía activa. La formación lingüística y socioeducativa del programa sirve como herramienta para la adquisición y mantenimiento de la residencia legal en España de las personas extranjeras y fomenta la convivencia armoniosa de personas con diferente idioma y distintos orígenes culturales, a la vez que se proporciona el conocimiento necesario sobre los valores constitucionales y socioculturales de España y la Unión Europea. A través de él, indagamos acerca de qué se necesita para lograr una enseñanza multimodal, intergeneracional, intercultural y cuya práctica docente se adapte a las necesidades y a la vida de nuestro alumnado.

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