Primera gran síntesis de Rod Ellis sobre la investigación en adquisición de segundas lenguas, y durante años el manual de introducción al campo.
Recorre la descripción de la interlengua, la variabilidad de la producción del aprendiente, el papel del input y de la interacción, las diferencias individuales y los efectos de la instrucción formal, y contrasta los modelos teóricos que competían entonces —la hipótesis del monitor, la teoría de la aculturación, el modelo de la interlengua variable y las aproximaciones basadas en la gramática universal.
Colección Oxford Applied Linguistics.
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