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Obra de referencia que reúne y ordena la investigación en adquisición de segundas lenguas: descripción de la interlengua, factores lingüísticos y sociales de la variabilidad, papel del input y de la interacción, mecanismos internos de procesamiento y diferencias individuales.
Expone y contrasta los principales modelos teóricos, incluidas la gramática universal y las aproximaciones cognitivas, y dedica una sección completa a los efectos de la instrucción formal. Su extensión y su aparato bibliográfico la convirtieron en el manual de consulta del campo.
Colección Oxford Applied Linguistics. La segunda edición es de 2008.
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