Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Paula Mitre Ropero

Contenido gramatical: ser y estar

Descripción: Primero se hace una presentación de lengua de adjetivos acompañados con ser y/o estar. Se reflexiona y se dan ejemplos de uso. A continuación se realiza la lectura del poema "Ser o estar" de Mario Benedetti que da cuenta de algunos de estos usos. Comprensión del texto y reflexión a través de unas preguntas y puesta en común. Después se hace una comparación intercultural e interlingual en grupos de trabajo. Por último, hay una propuesta de expresión escrita individual para comprobar la...

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Tipo: explicación

Autor(a): José Plácido Ruiz Campillo

Fuente: DidactiRed

Contenido gramatical: futuro presente indicativo

Descripción: Se trata de una actividad que pone el foco en la forma y está destinada a concienciar al alumno de la equivocidad del metalenguaje tradicional respecto de los valores temporales de las formas verbales (en este caso los llamados «futuro» y «presente») de modo que su uso e interpretación no se hallen trabados y entorpecidos por la creencia de que los tiempos están diseñados para señalar solamente tiempo cronológico. En el propio texto que ofrecemos se hallan las instrucciones para desarrollar...

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Tipo: explicación

Autor(a): José Plácido Ruiz Campillo

Fuente: DidactiRed

Contenido gramatical: presente indicativo

Descripción: Se trata de ofrecer a los estudiantes múltiples ejemplos de usos del presente de indicativo de manera que: - perciban la enorme relatividad de la caracterización temporal de las formas verbales, en este caso que el presente no es una forma destinada a dar cuenta exclusiva del presente cronológico;  - reflexionen sobre el valor que tiene el uso contrastivo de esta forma verbal en los casos que ya conocen, y extiendan este valor a la comprensión de aquellos otros casos que puedan ser nuevos...

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Tipo: explicación

Autor(a): Sonia Montero-Gálvez

Contenido gramatical: artículos

Descripción: Taller en el que se presenta una propuesta didáctica sobre el uso y significado de los artículos en niveles iniciales de ELE basada en el contraste inglés/español.

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Tipo: explicación

Autor(a): José Plácido Ruiz Campillo

Fuente: Tercera Gramática

Contenido gramatical: condicional indicativo oraciones condicionales subjuntivo

Descripción: Reflexión sobre la diferencia entre la "condición  real" y la "condición irreal" y su expresión formal. 

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Tipo: explicación

Autor(a): Markéta S.

Fuente: Spanish with Markéta

Contenido gramatical: subjuntivo

Descripción: Explicación sobre el uso del subjuntivo, basada en El subjuntivo es lógico: una actividad de concienciación. Segunda parte del vídeo: El subjuntivo es fácil con Markéta II

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Tipo: explicación

Fuente: GH Spanish Tutor

Contenido gramatical: artículos

Descripción: Power Point que presenta diferentes usos de los artículos definidos e indefinidos. La explicación y los ejemplos van dirigidos a angloparlantes.

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Tipo: explicación

Autor(a): Salomé Monasterio Morales

Contenido gramatical: ser y estar

Descripción: Esquema sobre el significado y usos de 'ser' y 'estar'.

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Tipo: explicación

Autor(a): Leonor Quintana

Contenido gramatical: pronombres relativos subjuntivo oraciones de relativo

Descripción: Esquema que presenta los distintos tipos de oraciones de relativo, el uso de subjuntivo e indicativo en ellas y el uso de los relativos. 

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Tipo: explicación

Autor(a): Leonor Quintana

Contenido gramatical: oraciones temporales subjuntivo conjunciones

Descripción: Material en el que se explica el uso del indicativo y subjuntivo en las oraciones temporales y se presentan las principales conjunciones y locuciones temporales.

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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): Mario Gómez del Estal Villarino

Fuente: Foro didáctico - Centro Virtual Cervantes

Contenido gramatical: saber y conocer

Descripción: Tareas para reflexionar a partir de ejemplos sobre el uso de los los verbos saber y conocer. Enlace a las tareas: https://cvc.cervantes.es/foros/leer1.asp?vId=34686

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Tipo: explicación

Autor(a): Emmanouil Nomikos

Contenido gramatical: adjetivos posesivos

Descripción: Es un modo de explicar los adjetivos posesivos a través de la imagen para todos los alumnos y especialmente para alumnos con dislexia. 

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