Tipo: ejercicios

Autor(a): José Plácido Ruiz Campillo

Fuente: Tercera Gramática

Contenido gramatical: pretérito imperfecto indicativo pretérito indefinido

Descripción: Historia interactiva para comprender y practicar el contraste Imperfecto/Indefinido desde una perspectiva visual a través de escenas grabadas en video.

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: pretérito imperfecto indicativo

Descripción: Actividad para practicar el uso del pretérito perfecto de indicativo. Desarrollo 1. Después de explicar el uso del pretérito perfecto con la realización o no de experiencias en el pasado, les decimos a los estudiantes que vamos a practicar con este uso particular. 2. Distribuimos la hoja y los estudiantes, a través del infinitivo y de la imagen, se formulan preguntas entre ellos. Por ejemplo, ¿Alguna vez has tocado una serpiente? - No nunca he tocado una serpiente/ - Sí, ya he tocado una...

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Tipo: ejercicios

Autor(a): Jesús Palomares Oliver

Fuente: AIL Español

Contenido gramatical: pretérito imperfecto indicativo pretérito imperfecto subjuntivo pretérito indefinido

Descripción: Actividad para practicar el uso del pretérito imperfecto de subjuntivo con los verbos de sentimiento. Desarrollo: 1. Para realizar esta actividad, el profesor puede empezar haciendo un repaso del uso del modo subjuntivo con los verbos de sentimiento. 2. Les decimos a los estudiantes que vamos a completar una serie de frases incompletas que se refieren al pasado con los tiempos verbales del indicativo correctos (imperfecto o indefinido) y con el pretérito imperfecto de subjuntivo en la frase...

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Tipo: ejercicios explicación

Autor(a): José Plácido Ruiz Campillo

Contenido gramatical: pretérito imperfecto indicativo pretérito indefinido

Descripción: Un sueño se puede contar en español usando solo el imperfecto ("soñé que me caía..."). Aprovechando esta circunstancia, se ofrecen 4 breves sueños para que el estudiante decida en cada caso cuántos eventos (verbos que deberían formularse en indefinido si no fuera un sueño) hay en cada caso. La presentación es interactiva e incluye un cuaderno digital del alumno. La presentación incluye también una explicación de los conceptos aspectuales de terminado/no terminado.

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