Actividades: expresión escrita

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Soy un gnomo
Nivel: A2
Objetivos: Predisponer al estudiante a la valoración crítica de la alternancia «ser-estar» y alejarlo de los prejuicios didácticos que los consideran verbos opuestos, o expresión de lo permanente y lo mutante,... Ver más
Spanglish: vocabulario, artículo y debate
Nivel: B2, C1
Objetivos: Dar a conocer el fenómeno spanglish, debatir, reflexionar sobre lengua e identidad, aprender coloquialismos. 
STOP. Un cortometraje social
Nivel: B2
Objetivos: Comprender información global y específica sobre el guion de un cortometraje a partir de la puesta en práctica de distintos tipos de lectura (scanning, lectura extensiva, lectura intensiva, etc.)... Ver más
Sucedió en el siglo XX
Nivel: B1
Objetivos: Trabajar todas las destrezas: comprensión lectora y audtiva, y expresión oral y escrita.
Suéltate el pelo
Nivel: B1
Objetivos: Usar el imperativo positivo combinado con pronombres de objeto directo e indirecto para dar instrucciones. Usar la alternancia subjuntivo e infinitivo para expresar deseos.  
Taller de periodismo: la prensa para conocer España, Latinoamérica y el mundo
Nivel: B1
Objetivos: Conocer la realidad sociocultural de España, Latinoamérica y de los países de procedencia de los estudiantes.  
Tatuajes: ¿una moda pasajera o un estilo de vida?
Nivel: B1
Objetivos: Conocer el vocabulario relacionado con los tatuajes para poder, mediante diferentes dinámicas, practicar la interacción oral.
Te regalo
Nivel: A2
Objetivos: Usar los pronombres de objeto directo e indirecto. 
Telediario del Liceo Francés de Zúrich
Nivel: B1
Objetivos: Práctica de la expresión oral, tanto la formal como la comunicación espontánea. Práctica de la expresión escrita. Aprender a trabajar en equipos. Motivar a los alumnos a comunicar en español 
Teresa
Nivel: B1
Objetivos: Actividad en la que se trabaja el aprendizaje de vocabulario con la ayudad de mapas conceptuales, y la comprensión auditiva.

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Contenidos funcionales

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