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El presente artículo analiza el artículo Lingüística Aplicada, inclusión social y aprendizaje de español en contexto latinoamericano de Marcia Paraquett y reflexiona sobre el rol de la Lingüística Aplicada en Brasil y la posición crítica de la autora estudiada.
This abstract analyzes the issue of Lingüística Aplicada, inclusión social y aprendizaje de español en contexto latinoamericanowritten byMarcia Paraquett and reflects on Applied Linguistics role in Brasil and the Marcia Paraquett´s critical position.
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