Hace unos días tuve ocasión de participar en las jornadas didácticas organizadas por la Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo en la que colaboró la Agencia Andaluza de Promoción Exterior (Extenda).
Ámsterdam
Las I Jornada Pedagógica para profesores de ELE de Ámsterdam fue todo un éxito, convocando a más de cincuenta docentes de español que dan clase en Ámsterdam y Leer más
Agregador todoELE
Talleres didácticos en Ámsterdam y Bruselas
Publicado en Jramonele.com el 25/09/2019
Publicado en Jramonele.com el 16/09/2019
En la entrada publicada en este mismo blog el 9 de julio de 2009 escribí lo siguiente:
Yo habría sido un gran coleccionista si hubiera tenido un poco más de paciencia y hubiera sabido definir el objeto de interés. El espíritu de coleccionista lo tengo, las cualidades no. Siempre he pensado que el profesor de E/LE se mueve entre dos polos en cuyo justo medio está la virtud: en un extremo se sitúa
¡Cumplimos 10 años en formacionele!
Publicado en Franherrera.com el 03/09/2019
En formacionele.com, la plataforma de cursos en línea para profesores de español de International House estamos de celebración porque esta semana cumplimos ¡diez años!.
Diez años que han sido toda una aventura, con un equipo de formadores muy profesionales, pero sobre todo unos compañeros sensacionales. A ellos quiero darles las gracias por toda su dedicación y paciencia y, en especial, por su gran capacidad empática para resolver problemas y contestar dudas.
Y también quiero dar las gracias a los casi 7.000 estudiantes que en esta década han pasado por nuestra plataforma.
Nos vemos en formacionele.com.
The post...
Leer másAPRENDIENDO ESPAÑOL A TRAVÉS DE LOS CHATS (II)
Publicado en Formación en un clic el 11/06/2019
En el primer artículo dedicado al uso de los chats en el aula de español como lengua segunda y extranjera comentamos las semejanzas y diferencias entre la conversación oral y escrita. Toca ahora el turno de ver qué posibles aplicaciones prácticas se derivan de todo ello para el...
Un clásico en este blog: congresos sobre tecnología educativa
Publicado en Corto y cambio el 13/05/2019
Lista compilada por Clayton Wright.
Educational Technology & Education Conferences #41 June to December 2019 Clayton R Wright by Esperanza Román Mendoza on Scribd
La Semana Santa no termina el Domingo de Resurrección. Expresiones con origen en la Pasión
Publicado en Jramonele.com el 01/05/2019
En otras ocasiones me he ocupado de expresiones de uso frecuente en español relacionadas con un tema, desde la que utilizar partes del cuerpo (enero 2014) a las vinculadas con el mundo de los toros (julio 2013), pasando por las de origen religioso (octubre 2014). En estos días, movido por la nostalgia de la Semana Santa recién terminada y la obligatoria espera de casi un año hasta poder ver Leer más
¿Memorístico o memorable? (II)
Publicado en Formación en un clic el 26/04/2019
Tradicionalmente hemos venido aceptando que el signo lingüístico es, por definición, arbitrario (Saussure, 1945). Así pues, la relación que se establece entre el significante (imagen fonética) y el significado (imagen conceptual) es puramente convencional a excepción de las conocidas “onomatopeyas”.
Pero existen numerosos modelos descriptivos que matizan esta...
72 expresiones con alimentos en español
Publicado en Jramonele.com el 02/04/2019
Ya tenía ganas de escribir una entrada en colaboración con Gastroasuntos, mi otro blog. Ese blog se ocupa de una de mis grandes aficiones --la gastronomía en todas sus vertientes-- y en agosto pasado cumplió tres años de vida. Me gusta escribir sobre todo acerca de los restaurantes que visito, a modo de recuerdo y recomendaciones para los amigos, pero también de cualquier aspecto relacionado con
Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2
Publicado en Corto y cambio el 10/03/2019
Esta es la presentación del 11 de marzo de 2019 preparada para el Máster Universitario en la Enseñanza del español como lengua extranjera de la Universidad de Salamanca.
Las TAC y tú: agencia e identidad(es) en el aprendizaje de español LE/L2 from Esperanza Román
Los emojis: uso didáctico del código más millenial
Publicado en Jramonele.com el 24/02/2019
Tal día como hoy hace diez años nació Whtasapp, una herramienta que se ha hecho absolutamente imprescindible en la actualidad que, además de facilitarnos --o complicarnos-- la vida ayudándonos a comunicarnos más rápidamente y de modo gratuito con los demás: por medio de mensajes privados, grupos, listas de difusión, fotos, vídeos, etc. ha incorporado los emojis a nuestra forma de comunicarnos de
Publicado en Corto y cambio el 17/02/2019
Para hacer la tarea de esta semana se me ha venido a la
cabeza una canción de Triana que se hizo famosa el siglo pasado. Se llamaba Quiero contarte. [y como estamos en la unidad de relato
multimodal, me planteo aquí si incrustar directamente el vídeo de YouTube o
dejarlo simplemente como enlace ya que tampoco aporta tanto a lo que quiero
decir y solo algunos nostálgicos querrán escuchar la
¿Una imagen siempre vale más que mil palabras?
Publicado en Corto y cambio el 07/02/2019
Propuesta didáctica #idiomasyafectividad (C1):
Fuente: Wikimedia Commons
1. Abre tu libro de texto de español.
2. Observa las fotografías e imágenes de las primeras páginas de la unidad en la que estés en este momento. (Selecciona unas cuatro fotos)
3. ¿Por qué piensas que están ahí esas fotos? Discute en parejas (pueden hacer esta reflexión en su L1)
4. Anota algunas palabras y conceptos en
Publicado en Corto y cambio el 07/02/2019
Buscando alguna imagen que pudiera servirme para hacer la
tarea de esta semana, he pasado un buen rato leyendo algunas antiguas entradas de
este blog, consciente de que durante los años en los que lo mantenía activo publiqué muchas
imágenes que ilustraban mi relación con la docencia y el aprendizaje. ¿Dónde
estaban esas entradas? ¿De qué escribía entonces? ¿Por qué me pasaba horas redactando
y
Publicado en Formación en un clic el 01/02/2019
Los estudios sobre la memoria humana, sobre todo la memoria a corto y medio plazo, parecen demostrar que existen claras limitaciones a la hora de codificar, almacenar y recuperar la información percibida. Y digo bien, “percibida” porque más que un recuerdo fiel a la realidad de la que proviene, se trata de una reconstrucción personal de dicha realidad.
Existe...
A falta de costuras, buenas son...
Publicado en Corto y cambio el 31/01/2019
Esto no es una infografía.
Fuente: Wikimedia Commons
Siempre me ha encantado la facilidad que tiene la lengua inglesa a la hora de crear y acoger en su seno etiquetas y metáforas para identificar o explicar prácticamente todo lo que ocurre en el sistema educativo (y más allá de él).
Hoy, gracias a este curso, nos encontramos con “el aprendizaje sin costuras” (seamless learning) –o “sin
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