fuente de la imagen: Andrea Piacquadio - PexelsEl tema del desgano y cansancio de alumnos y también de los profesores es bastante evidente y recurrente después de más de un año y medio en clases remotas.Lo que pasa es que veo que muchos no le encuentran explicación a los fracasos o a los cambios con esta nueva realidad y continúan empecinados en no intentar hacer algo diferente. Por eso me ha
Artículos en Blog de Gonzalo Abio - E/LE
Instrucciones para fracasar al enseñar y aprender en la pandemia
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 09/11/2021
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 28/10/2021
Creo que es muy recomendable que los profesores de lenguas extranjeras (lenguas adicionales) en Brasil lean este libro Motivação, Estratégias de Aprendizagem e Autonomia nas Aulas de Espanhol como Língua Estrangeira, escrito por la profesora Aline Silva Gomes y publicado en 2021 por la Editora Pontes.Sobre esta obra aparece en su contraportada:Este livro, repleto de reflexões tão profundas,
Votemos por una mayor presencia de la lengua española en la educación básica brasileña
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 12/09/2021
Estimados lectores de este blog:Por lo general evito publicar en este blog avisos específicos, pues las redes sociales son mucho más eficaces para eso, pero me parece importante anunciar a todos los interesados en la enseñanza del español en Brasil, una gran reunión y movilización que ocurrirá el próximo martes, 14 de septiembre, a las 9 de la mañana.La reunión, organizada por el movimiento #
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 03/09/2021
fuente de la imagen: tech.everyeye.itDesde su origen en los años 80, el modelo TAM (Technology Acceptance Model), de Fred Davis y otros autores, se ha usado muchísimo en estudios de adopción de diversas tecnologías digitales y las prácticas mediadas por ellas. Haciendo honor a su nombre, este modelo de aceptación de tecnología ha sido bien aceptado. Para que se tenga una idea de ello, de acuerdo
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 03/08/2021
Como todos saben, el tema de los Juegos Olímpicos brinda mucho material que podemos utilizar en nuestras clases. Por ejemplo, hablé de eso en un posteo anterior, escrito en abril, antes del inicio de ese megaevento deportivo, Asimismo, estos JJOO de Tokio 2020 adquirieron, por motivos de la pandemia por la COVID-19, una connotación más que especial, pues frente a las vicisitudes por las que
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 06/07/2021
crédito de la imagen: ReutersElisa Loncón es la profesora mapuche elegida presidenta de la Convención Constituyente de ChileElisa Loncón nació en Traiguén en la región de La Araucanía, en el sur de Chile. Vivió su infancia en la comunidad Lefweluan. La mayoría de su familia aún vive en dicha comunidad.Loncón relató recientemente en una entrevista al diario español "El País" que para ir al
Elisa Loncón - Una noticia que puede servir para nuestras clases de español
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 06/07/2021
crédito de la imagen: ReutersElisa Loncón es la profesora mapuche elegida presidenta de la Convención Constituyente de ChileElisa Loncón nació en Traiguén en la región de La Araucanía, en el sur de Chile. Vivió su infancia en la comunidad Lefweluan. La mayoría de su familia aún vive en dicha comunidad.Loncón relató recientemente en una entrevista al diario español "El País" que para ir al
Fragmento del libro sobre Aprendizaje por tareas de Jane Willis (1999)
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 22/06/2021
A pedido de un colega estaba hurgando en archivos antiguos y me he encontrado una traducción que hice en los primeros años del 2000. Creo que puede ser interesante para los profesores, por eso compartiré un fragmento aquí. Es que cuando comencé a enseñar en la Universidad Estadual de Londrina (UEL) en el 2000, una de mis asignaturas era el "estágio supervisionado" o sea, las pasantías de los
Fragmento del libro Aprendizaje por tareas de Jane Willis (1999)
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 22/06/2021
A pedido de un colega estaba hurgando en archivos antiguos y me encontré una traducción que hice en los primeros años del 2000. Creo que puede ser interesante para los profesores, por eso compartiré un fragmento aquí. Es que cuando inicié las actividades como profesor universitario en la Universidad Estadual de Londrina (UEL) en el 2000, una de mis asignaturas era el "estágio supervisionado" o
Seminario Abierto de Español como colofón de un proyecto de formación docente.
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 06/05/2021
He tenido el privilegio de participar y aprender en este seminario abierto que fue la presentación de los alumnos de la profesora Valesca.Creo que además de poner en práctica de forma significativa y relevante la lengua que estudian, este es, a su vez, un lindo ejemplo de aplicación de la pedagogía por proyectos en un curso de graduación y, de cierta forma, conforma también una muestra del