Una cena con amigos (I)

Secuencia de 90 minutos (30 de preparación) para nivel C1, individual, en parejas, grupos y gran grupo. Se necesita conexión a Internet y los documentos de la página del CVC: lista de comportamientos con comentarios, un correo con ejercicio de verdadero/falso, explicación del presente narrativo, recursos para contar anécdotas y seis chistes.

1. Los alumnos cuentan si han ido a una cena informal con españoles y qué les sorprendió. En grupos señalan, en una lista de ocho comportamientos (tutear, puntualidad, decir que algo no gusta, elogiar la comida, ofrecer ayuda, llevar un detalle…), cuáles consideran adecuados, y se comentan las explicaciones.
2. Con expresiones previamente aclaradas (sentirse como un bicho raro, meter la pata, ser un aguafiestas, quedarse boquiabierto), leen el correo de una alemana a una amiga argentina sobre sus malentendidos culturales y resuelven un verdadero/falso.
3. Releen un párrafo y señalan los tiempos verbales (imperfecto, indefinido y presente narrativo) y los recursos que organizan la anécdota (resulta que, de pronto, y entonces).
4. Con la lista de recursos para introducir una anécdota y reaccionar (¿No me digas?, ¿En serio?, Total, que…), cada alumno cuenta una anécdota a su compañero, que reacciona.
5. Leen seis chistes (empiezan con fórmulas como «¿Por qué en Lepe…?» o «Va uno de…») y comentan si los entienden, si se pueden traducir y si el sentido del humor depende de la cultura.

Como tarea, cada alumno prepara un chiste para la clase siguiente y se vota el más divertido. Si se buscan chistes en Internet, conviene seleccionar antes los enlaces.